據知物理研究是一項非常繁雜的過程,需要經過多次的嘗試,才有可能成功,這對於人的耐心有很大的考驗。
而唐曉琳做出的實驗結果會被他毫不留情地撕掉,謾罵,不僅如此,還會在實驗室里引起緊張的氣氛,讓小組成員互相猜忌,吵架競爭。
重要的是,唐曉琳在校九年,研究生早在前兩年就已經畢業,按照相關規定,她本該在博士的第三年參加博士生考試,卻在第七年才參與該資格考核。
並且唐曉琳所在院系並沒有為學生提供相應的研究指導,與此同時還要為導師寫關於他終身職位的申請書等等。
這些種種不平又讓人壓抑的事堆積在一起,唐曉琳何時能夠畢業也不得而知。
調查組還發現關於簽證的問題,唐曉琳的簽證已經失效半年,辦理時曾遭到工作人員的惡劣對待,按理說她的導師應該幫她提供資料解決問題,卻始終對她不聞不問。
關於這些唐曉琳並不是個例,學校多數學生都曾遇到過這種問題,尤其是中國留學生,他們遇到這種不公平對待大多都選擇忍耐。
異國求學不易,他們身上的擔子也重,就會覺得忍受也是一直快速解決問題的辦法。