「螺」和「簸箕」的多少對孩子有什麼影響?
不過指紋傳說倒也不是全無用處。
如果家長因孩子「螺多」產生積極期待,更願意投資教育,這種心理學上的「羅森塔爾效應」真可能推動孩子成長。
比如前面提到的老王,因為相信孩子十個螺是「好命」,就有了培養孩子的動力,願意為孩子的教育付出更多。
這種積極的心態會傳遞給孩子,讓孩子也相信自己能行,從而更努力。
這種情況下,「螺」就成了一種積極的心理暗示,幫家長和孩子一起朝著好的方向努力。
可如果像那個朋友一樣,把「螺」當成「免死金牌」,覺得孩子有「富貴命」就不用努力,對孩子放任不管,甚至溺愛,反而會害了孩子。
孩子會覺得自己不用付出就能成功,慢慢變得懶惰、沒責任心,最後自然很難有出息。
所以說到底,螺和簸箕本身沒影響,真正有影響的是家長怎麼看待這件事,以及由此採取的教育方式。