外甥女高二那年,女兒也讀高中了,也考進了二中。這一下子家裡有了兩個高中生,但她倆的時間基本同步了,我反而感覺比去年輕鬆了很多。
開始每隔一段時間,外甥女總會主動跟我們說班裡哪門課又考試啦,她考了多少分啦等等。她的成績一直保持在班裡15名左右,屬於中上游的水平。我和老公特別開心,如果能一直保持在這個水平,考個好大學是很穩當的。
後來外甥女主動跟我們說起學習的次數漸漸少了,隔一段時間我會問問她最近學習怎麼樣,有沒有困難,有沒有壓力之類的,外甥女只說學習比之前緊張了很多,課業壓力也比以前大了,但她會努力的。
外甥女果然說到做到,中午和下午回家匆忙扒拉幾口飯,就立馬回學校去了,說是現在學習時間特別緊張了,要抓緊一分一秒的時間學習。我聽了既欣慰又心疼,只能在生活上更用心地做好後勤保障。
可是高三下學期的一天,我接到外甥女班主任的電話,說想找我談談孩子的情況。我心裡咯噔一下,趕緊從店裡趕到學校。班主任說,最近一段時間,外甥女成績下降了不少,他留意觀察發現,外甥女跟班上一個男孩子走得很近,每天中午和下午兩個人總待在一塊。
他跟兩個孩子分別談過,試圖通過擺形勢講道理來疏導他們,但效果不大,所以他給我打了電話,讓我們也跟玉潔談談,共同努力把她拉回來。